we can also introspect where these

we can also introspect where these influences might have come from.
are we teaching the way we were taught? or are we reacting in our own teaching against experiences we have had? what changes over tie in our own language teaching philosophy can we detect and what has prompted these changes? what appear to be the dominant influences in our own theory?

Keputusan (Bahasa Melayu) 2:

kita juga boleh mengintrospeksi mana pengaruh ini mungkin datang dari.
kita mengajar cara kita diajar? atau kita bertindak balas dalam pengajaran kita sendiri terhadap pengalaman kami mempunyai? apa perubahan lebih seri dalam falsafah pengajaran bahasa kita sendiri yang kita boleh mengesan dan apa yang telah mendorong perubahan ini? apa yang muncul untuk menjadi pengaruh yang dominan dalam teori kita sendiri?