I feel like somebody try to follow

I feel like somebody try to follow me

Keputusan (Jepun) 1:

私は私に従うことをしようと誰かのように感じます

Keputusan (Jepun) 2:

๒.๒ของเล่นเด็ก
๓๒ที่แตกต่างกันนั่งและเล่นของเล่นกลางเพศถูกนำมาใช้ในการศึกษานี้ รายการตรวจสอบที่เขียนในนามของอเมริกัน
สมาคมรักษาอาชีวอนามัย (๒๐๑๑) เพื่อช่วยเหลือผู้ปกครองในการเลือกของเล่นที่ใช้ในการสัตวแพทย์ของเล่นแต่ละคนสำหรับความเหมาะสม เล่น
แสดงสี่ประเภท: การศึกษา (ของเล่นที่อาจสอนแนวคิดเช่นรูปร่างสีหรือการตรวจนับ) หลอก (ของเล่นที่แนะนำ
สถานการณ์การเล่นธีมสำหรับ ' เช่นถ้า ' เล่น), การกระทำ (ของเล่นที่สามารถเปิดใช้งานผ่านการจัดการหรือของเล่นที่ส่งเสริมการสำรวจ/
ตารางที่1
ลักษณะของผู้เข้าร่วม
ลักษณะ, n = ๓๖
อายุ (เดือน) ๒๓.๘±๓.๙, (ช่วง18– 30)
เพศชาย n = 9; หญิง, n = 27
การแข่งขันสีขาว, n = ๓๔
สีดำหรือแอฟริกันอเมริกัน, n = 1
สีขาว, สีดำหรือแอฟริกันอเมริกัน, n = 1
ไม่ได้ของฮิสแปน, ลาติน, หรือต้นกำเนิดสเปน, n = ๓๔
ของสเปน, ลาติน่า, หรือจุดเริ่มต้นของญี่ปุ่น n = 2
* สถานะเศรษฐกิจครอบครัวคะแนน๔๘±12
* Battelle z คะแนนส่วนบุคคล-สังคม๑.๑±๐.๘
มอเตอร์๐.๖±๐.๘
ความรู้ความเข้าใจ๑.๑±๐.๙
พี่น้องไม่มี, n = 17
หนึ่ง, n = 12
สองหรือมากกว่า, n = 7
อายุสัมพัทธ์ของพี่น้องอายุน้อยกว่า, n = 3; เก่าเท่านั้น, n = 4
ทั้งที่มีอายุมากกว่าและเก่ากว่า, n = 12
พื้นที่เล่นโดยเฉพาะใช่ n = ๓๒
ไม่ใช่, n = 4 (โดยที่ n = 2 รายงาน "เล่นได้ทุกที่")
จำนวนของเล่นที่มีอยู่ในบ้าน๘๗±๖๔ (n = 31), ขั้นต่ำ = 10, สูงสุด = ๓๐๐
"มาก" (n = 5)
เล่นคู่ค้าผู้ปกครอง n = ๓๕
พี่น้อง, n = 15
สัตว์เลี้ยง n = 5
เด็กอื่นๆ, n = 4
ปู่ย่าตายาย, n = 3
ผู้ใหญ่อื่นๆ n = 2
ยานพาหนะของเล่นที่ชื่นชอบ n = 11
บล็อก, อาคารบล็อก, n = 11
ตุ๊กตา n = 13
ห้องครัว n = 12
หนังสือ n = 7
สีและภาพวาด n = 9
อักขระ, n = 6
อุปกรณ์มอเตอร์ขั้นต้น n = 6
ปริศนา n = 5
Playdough, n = 4
อิเล็กทรอนิกส์ (โทรศัพท์, ทีวี, แท็บเล็ต), n = 3
หมายเหตุ: * Battelle คะแนนน้อยกว่า−1จะแสดงความล่าช้าในการพัฒนาที่อาจเกิดขึ้น ** (Hollingshead, ช่วงคือ8– 66)
Dauch et al. พฤติกรรมของทารกและการพัฒนา๕๐ (๒๐๑๘) 78 –87
๘๑
กิจกรรมในส่วนของเด็กวัยหัดเดินเช่นอาคาร, ซ้อน, การเปิด, บิด) และยานพาหนะ (ของเล่นที่มีล้อที่ส่งเสริมการเล่น
ผ่านความสามารถของเด็กวัยหัดเดินที่จะผลักดันของเล่น) มีแปดของเล่นในแต่ละประเภทเหล่านี้ สุดท้ายของเล่นถูกกำหนดให้เป็น
แบตเตอรี่ที่ใช้งานได้หรือไม่
๒.๓
2.3.1
เซสชันการเก็บรวบรวมข้อมูลเกิดขึ้นในหนึ่งในสองสถานที่ ความพยายามที่จะทำให้แน่ใจว่าคล้ายกันในสองสถานที่. การ
สถานที่แรกคือห้องเด็กเล่นที่วิทยาเขตมหาวิทยาลัยมหานคร สถานที่สองเป็นห้องว่างในบ้านส่วนตัวใน
เมืองเล็กๆของการขับรถสองชั่วโมงจากมหาวิทยาลัย ห้องพักได้รับการคุ้มครองจากครอบครัว
หนึ่งในนักวิจัย ทั้งสองห้องมีขนาดภายใน2ฟุต10×10หน้าต่างที่มีเฉดสีแบบดึงลงปูพรมและ
ไฟส่องสว่างเหนือศีรษะ ทั้งสองมีตารางขนาดเด็กวัยหัดเดิน (๑๘.๕ "ในความสูง) เก้าอี้ขนาดสำหรับเด็กวัยหัดเดิน (16" ในความสูง) เก้าอี้ขนาดผู้ใหญ่ (๒๖.๕ "ใน
สูง) ขนาด 27 "ชั้นสูงและไม่มีการตกแต่งหรือการตกแต่งอื่นๆ โต๊ะตั้งอยู่ตรงกลางห้องกับเก้าอี้
วางไว้รอบๆ ชั้นวางตั้งอยู่ที่มุมของห้องพัก ห้องพักมีพื้นที่รอคอยขนาดเล็กทั้งห้องเด็กเล่นและ
พื้นที่รออยู่ภายในชุดสำนักงาน หน้าต่างเข้าสู่พื้นที่รอคอยมีผ้าม่านเพื่อความเป็นส่วนตัว จากพื้นที่รอคอย
ห้องเด็กเล่นสามารถมองเห็นได้ผ่านการสังเกตแบบมิเรอร์และได้ยินผ่านลำโพงเหนือศีรษะด้วยปุ่มปรับระดับเสียงในการรอคอย
ห้อง ภายในห้องพักได้รับการออกแบบอย่างสวยงาม ห้องนอนมีประตู
ดึงปิดและไม่มีสมาชิกของครอบครัวเป็นบ้านในระหว่างการเก็บรวบรวมข้อมูล

Keputusan (Jepun) 3:

誰かが私についてくるような気がする